大学生生涯规划与就业指导_童静菊,张俊,张晓刚_9787577218519

本教材以思政铸魂（六心育人），项目驱动（唤醒探索规划行动），数智赋能（微课/测评等数字资源），产教融合（企业实战案例、企业参编）四大特色为核心，系统指导学生开展自我认知、职业探索、决策规划及就业能力提升。内容紧密对接国家战略与新质生产力需求，强化价值引领与实践能力融合，助力学生实现高质量就业与可持续发展。本教材主要面向高职（专科）院校学生，同时适用于本科院校学生、职业指导教师及职场新人，旨在提供贯穿学业与职业发展的行动指南。

美好人生需要设计，与时俱进方能成长同学们，当你翻开这本教材时，或许你正站在大学校园的十字路口，既满怀对未来的憧憬，又对即将开启的旅程感到迷茫。在这个瞬息万变的时代，几乎每个年轻人都面临着相似的挑战传统的稳定路径正在瓦解，人工智能、绿色转型、数字经济正在重塑我们所熟知的一切。而你，将以怎样的姿态进入这个世界？你将选择怎样的道路，去定义自己的未来？这本教材，正是为了回应这个时代之问而生。它不只是一本知识手册，更是一本行动手册，一份与你人生同行的成长指南。我们希望帮助你，在认清自己是谁的基础上，探索自己可以成为什么样的人，并一步步走出属于自己的生涯路径。这不仅关乎一份工作的获得，更关乎一种生活方式的选择、一种责任担当的觉醒、一种未来可能性的打开。当前，我国职业教育迎来了高质量发展的黄金期。生涯规划不再是毕业前夕的匆匆准备，而是从入学那一刻就应开始思考并付诸行动的重要课题。在为中国式现代化和新质生产力发展服务的时代背景下，社会对高素质技术技能人才的需求日益迫切，国家也更加期待青年能在关键领域和重点产业中勇担重任、建功立业。新时代高职学生既肩负着技能报国的时代使命，也拥有用双手和智慧改变命运的无限可能。为了实现这一目标，本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕生涯发展全过程，系统构建了价值引领、能力提升与实践锻炼融合的育人体系，以服务于学生的高质量充分就业。本教材具备以下四大特色：一是思政铸魂，构建六心育人。本教材坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，创新构建职业初心、本心、雄心、匠心、核心、信心的六心育人主线，将价值塑造深度融入知识传授与能力培养全过程，筑牢学生技能报国的思想根基。二是项目驱动，强化实践能力。本教材采用项目引领、任务驱动模式，围绕唤醒探索规划行动四个阶段设计六个模块的教学内容；融入了大量真实的学生案例和企业任务情境，显著提升了教学的参与感、沉浸感和实践性。三是数智赋能，创新学习体验。本教材打造纸质教材数字资源一体化新形态，配套了微课、动画、在线测评、互动任务等丰富资源，实现可看、可听、可练、可评的立体化、个性化学习。四是产教融合，萃取一线经验。本教材运用企业人才孵化实战模式、精选典型生涯任务与真实发展案例，确保了教学内容紧贴产业前沿和职场实际，体现岗、课、赛、证融通的综合育人理念。大学时光转瞬即逝，生涯规划是一场持久的修行。愿这本教材成为你人生路上的一盏灯塔，引导你在自我认知中找到方向，在洞察世界中抓住机遇，在能力锻造中夯实根基，在实践行动中锤炼意志；愿它点燃你探索的勇气真正的生涯规划，从来不是标准答案的套用，而是你用行动书写的人生创造。未来已来，路在脚下。请以初心为帆，以本领为桨，在时代浪潮中书写属于你们这一代人的精彩华章！本教材是*供需对接就业育人项目(2024091931163)产教融合背景下高职院校生涯教育课程体系建设探索与思考、2023年度湖北省教育科学规划重大招标课题（2023ZDZB005）职业教育市域产教联合体建设研究和2022年度省教育厅哲学社会科学研究专项任务项目（22Z141）浅析思政元素在生涯发展与就业指导课程中的育人功能的研究成果。本教材的编写凝聚了众多院校、行业企业、教育研究机构的智慧与资源。特别感谢湖北省高校毕业生就业指导中心、湖北省生涯教育研究会，以及多所高职院校和企业的支持与贡献。编者2025年6月

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