本书以立德树人为根本任务，以培养新时代工程技术人才的工程伦理意识和责任感为出发点。全书共3篇10章，分为理论、实践与应用三个方面。理论篇共2章，以案例为引导，介绍工程、工程伦理的基本概念；实践篇共3章，聚焦工程实践和工程职业，围绕如何造就好工程、如何成为卓越工程师、如何践行跨文化工程实践这三大问题，引导学生了解职业规范，提升伦理意识和责任感；应用篇共5章，结合大数据、人工智能、网络工程、机械工程、机器人工程等领域，探讨其中的伦理问题和解决之道。书中选取大量中国工程实践中的典型案例，做到理论通俗易懂、深浅适当、案例丰富，满足读者学习工程伦理的需要。

本书可作为普通高等学校工程伦理教育的教材，亦可供高等学校相关教师以及工程技术人员和工程管理人员参考。

本书以立德树人为根本任务，聚焦中国工程，构建中国特色工程伦理教育体系。本书具有以下特点。

1. 注重理论与实践并重

本书结合我国工程伦理教育的特点，梳理中国工程以及伦理规范，除保留部分经典国外案例之外，立足于中国传统优秀文化和社会主义核心价值观，收集整理中国工程实例，每章以优质本土案例为切入点，引出本章学习内容，并在章末设置相应的案例分析题，从而让读者能综合运用工程伦理学理论、知识和方法，对现代工程实践中出现的价值冲突和道德失范现实问题做出切实可行的分析与实践。

2. 2. 新兴技术伦理融合

随着大数据、人工智能等新兴技术的发展，工程伦理的内涵也在不断扩大，从探讨人社会环境的关系拓展为人社会环境机器的关系。由这些新兴技术所产生的伦理问题也不同于以往传统工程领域所蕴含的伦理问题。本书整理了大数据、人工智能、网络工程、机械工程、机器人工程等不同工程领域的相关案例，分析其产生的特性伦理问题，并探索解决之道，从而使教材中的抽象理论知识获得更加具体化、精准化和形象化表达。