伴随新中高考改革的推行，对学生及历史课堂提出了更高的要求，即要求在历史课堂中，在教师的引领下，学生不仅限于掌握基本知识和基本能力，更需要进一步提升学科核心素养。本书在立足于课堂教学的实践基础上，凝结具体教学案例，以中学历史教材为基础，构建初高中一体化的历史学科知识图谱，打破传统的初中与高中历史的课堂学习的孤立，将视角放到中学历史教学的整体，突破教学实际难题，真正做到初高中有效衔接、打通初高中历史学科的知识与能力体系。

刘童，北京市第一七一中学历史教研组长，中学高级教师，曾获东城区骨干教师、学科带头人。吴丽军，北京市第一七一中学常务副校长，教学副校长，中学高级教师。李昆，北京市第一七一中学教学主任，中学高级教师。曾获东城区优秀青年人才称号。