《历史从殿堂走向民间》共分三大部分：历史从殿堂走向民间：这是从总的理论方面阐述的；新课标历史教学指导：这是近年我国教育新课改后我参加编写人民教育出版社、大象出版社等历史教科书的一些心得体会；国内外历史教科书研究：这是我对我国大陆和香港地区以及韩国历史教科书的专题研究，指出我国和邻国一些历史教科书的特点、长处和如何加强同邻国历史教科书上一些不同历史观点的交流。上述内容只是我一家之言，诚恳希望海内外专家指教。

臧嵘，笔名丰唐，1935年生，扬州市人。人民教育出版社历史编审，课程教材研究所研究员。1993年被评为国家级社会科学突出贡献专家，终身领取政府特殊津贴。著有《历史教材纵横谈》、《历史教材学和史学论丛》、《史海泛舟谈古》、《蝼蛄谈史》、《中外文明的交融之路》、《中国古代四位名人》、《东汉光武帝刘秀大传》、《隋唐五代史论》、《中国古代驿站与邮传》等二十多部文史专著，共达300万字。

第一部分历史从殿堂走向民间
历史教育——提高国民素质的神圣任务
珍惜中华传统文化——由一篇高中生什刹海酒吧调查报告所想到的
历史教育与历史普及——史学工程刍议
也谈\"历史学家涉足文学领域\"——论历史普及≠历史文学
考古——从殿堂走向民间
由三个年代差误引起的感慨
第二部分新课标历史教学指导
高中《历史》（必修I）知识结构和基本线索
大象版普通高中课标实验教科书《历史》（必修I）介绍与解读
中国早期政治制度的特点
关于\"中国传统文化主流思想\"专题
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