本书是一本探讨大学英语教学及评价的学术著作。书中首先深入研究了大学英语教学的理论基础和促学评价理论，随后介绍了传统教学方法与新兴的网络教学模式，并对当前大学英语课堂教学的现状进行了分析。接着，书中深入剖析了词汇、语法、听力、口语、阅读、写作、翻译以及文化这些教学领域的教学原则、模式和促学评价策略，以帮助读者有效建构大学英语课堂教学与促学评价的理论知识体系。最终本书展望了大学英语教学与评价的发展趋势，涵盖了混合式教学中的促学评价模式、体验式教学的评价分析、教师素养及发展策略以及项目依托的大学英语教学形成性评价。

李秀娟，女，汉族，1987年出生，山西省临汾市人，中共党员。2014年7月任教于太原科技大学，硕士研究生，讲师。研究方向语用学、应用语言学、二语习得。任职期间，获大学英语教学比赛类奖项八次，参与国家社科基金项目一项，主持参与省级教科研项目三项，主持校级教学改革项目三项，发表论文数篇。