高质量教师队伍建设是实现教育强国目标的必要途径与核心保障。开展师范生顶岗支教实习是提升薄弱学校的办学水平和质量、提高师范人才培养水平、助力实现教师教育一体化发展的重要举措。在总结一些师范院校开展顶岗支教实习经验的基础上，专门出台文件强化师范生教育实践环节，目前顶岗支教实习已成为全国师范院校推动教师教育改革，强化师范生实践教学,提高教师培养质量的重要内容。本书收集了近几年顶岗支教师范生的实习记录、真实故事等编辑成书，以作为各高校师范生顶岗支教实习工作的学习教材和材料。学习教材和材料。

买雪燕 青海师范大学副教授，教育学博士，硕士研究生导师，青海省昆仑英才计划人选者，青海师范大学、青海省人民政府-北京师范大学高原科学与可持续发展研究院高原教育政策创新团队研究员。主持、完成国家社会科学教育学基金项目、青海省社会科学项目多项，先后在《光明日报》《青海民族研究》等期刊上发表论文多篇，出版《甘肃近代高等教育发展研究》《高原教育政策研究》等著作。多次获得中国农工民主党中央办公厅，青海省政协、农工党青海省委优秀参政议政工作者，优秀顶岗支教教师等荣誉称号。

用爱浸润孤儿学校
乡村振兴，教育为根
阅读育人，体育育人
教育者，养成人格之事业也
在听评课的教研活动中成长
我的第一次公开课
高原教育，一场向美而行的遇见
乐于沟通，创设趣味英语课堂
在囊谦县顶岗支教实习的日子
以爱为底色做有温度的教师
爱与责任同行
责任之火点亮新庄教育
永葆教育热情浇灌芬芳之花
我在一年级教书育人的时光
锻造学生喜闻乐见的课堂
用爱浇灌每一朵花
教会学生说数学
教师与学生身份的转换
做中学，听中学
亲其师信其言
少教多学的教学实践
以耐心作桨，奔赴教育的星辰大海
对高原教育的反思
从纸上谈教到讲课自如
美中取乐，激发学生对美术课的兴趣
小班教学的新体验
把学生当作一粒种子
当初中教师的收获与思考
支教服务中的成长
拒绝拔苗助长式教育
促进深度学习的教学设计
倡导合作学习的实践
用心领悟良教乡
小学音乐教师初体验
追梦起航踏歌而行
关注学生，静待花开
因材施教，为师之道
救其失，也长其善
学会倾听
指导教师的悉心提点
脚踏实地做好小学数学教学工作
穿越青藏高原的地理课
小学科学教学实践
小学老师在幼儿园的奇妙旅程
在观摩学习中成长
用爱滋养，静待花开
游戏教学法在英语教学中的应用
通往教师之路的另一扇窗
卓越训练到实践教学的反思
遇见塔尔心与心的交融
用爱浸润塔尔中心学校
不负韶华支教行笃行致远担使命
美术老师的双跨实习
记忆的泉沟留下爱的脚印
承教师素养启航
点燃希望，静等花开
理论耕于心，支教践于行
爱在极乐，成长留自己
跨学科教学实习
用心支教以爱琢玉
青春在三尺讲台上闪光
实习上课三步骤
教学新感悟
扣好人生的第一粒扣子
课堂教学的重要因素
三尺讲坛三尺鞭，笃挥胸墨育英贤
用爱与学生共成长
灵活多样的教育教学方法
用爱与六中同行
青青苍木始于关爱
生动有趣的音乐课
走进石山教育，奉献爱心支教
留在石山中学的记忆
学习筑未来
用爱播种用爱灌溉
跨专业挑战小学音乐课
增强语言魅力，激活小学英语课堂教学
以课堂反思促进专业成长
体育教学实践
行动中明悟使命
做学生成长路上的引路人
参考文献
后记