本书是“十四五”职业教育国家规划教材，也是高等职业教育财经商贸类专业基础课“经典传承务本维新”系列新形态一体化教材。本书历经六次修订，始终把学生的统计应用能力培养放在核心地位，注重教材的针对性、应用性和实践性。书中运用“问题思考”的方式引导学生学习课程理论知识；运用“知识自测”的方式加强理论与实践的有机结合；运用“案例分析”的方式启发学生形成系统的统计思维；运用“内容复习”的方式帮助学生构筑理论知识框架；运用“基本能力训练”的方式增强学生解决实际问题的能力。这种体系安排有利于开阔学生的视野，提高学生的素质