本书在全面分析当前教学论教材编写特色的基础上，围绕思想政治理论课教学，吸纳已有教材优长及学界最新研究成果，在内容与体例上兼顾学术水准与教学实用性需求，对思想政治理论课教学前沿问题进行了全面细致的研究，有助于推动主流意识形态的理论发展与话语传播。