本书内容涵盖了艺术类院校作为公共文化设施提供者、公共文化产品创造者、公共文化培训承办者以及公共文化普及推广者的多重身份，详细阐述了其如何通过自身优势参与公共文化服务体系建设。该书对艺术类院校如何更好地履行社会服务职能，提升公共文化服务体系建设的实效性提出了具体建议。