本书介绍了国内外学校体育的起源与发展，引导读者对学校的体育教学有基本的了解，详细论述了学校体育教学优化的理念，试图厘清学校体育教学优化的目标、体育教学优化的内容、体育教学优化方法与体育教学优化设计之间的关系，具体分析了学校体育教学优化的组织与教学管理，并探讨了如何对优化情况进行评价，基于素质教育的大背景下，对体育教学思想进行了探讨，为体育教学优化的发展提供了指导。