本书全面阐述了心理健康教育相关内容，揭示了进行人文素质教育的迫切性，对目前人文素质教育的实践与成果进行总结，合理推进了人文素质教育目标体系的构建，旨在提高学生人文素质，培养世纪人才，适应当前教育模式的转变。全书指出，高校教育培养出来的学生不仅要有扎实的专业基础知识与专业技能，还要有社会责任感、事业进取心、心理承受力等。