本书回忆了1939年11月搬迁榕江的“国立”贵州师范学校在我国边疆教育先驱、首任校长黄质夫号召下，开发边疆民族教育事业的过往。黄质夫根据当时我国边疆教育的现状提出了“救百万村寨的穷，化万万农工的愚，争整个民族的脸”的教育奋斗目标，创建了以城市小学带动村寨小学发展的新的办学模式，并对村寨小学教育的发展如何“切实适应边民的实际需要”，进行大胆的实践，探索出边疆小学教育发展的新路，为发展边疆教育事业作出了历史贡献。书稿材料翔实，图文并茂，史料珍贵，对于了解我国边疆师范教育史具有参考价值。