本书内容上分三大部分：第一部分，高等学校哲学类人才培养战略研究报告；第二部分，高等学校哲学专业核心课程体系；第三部分，高等学校哲学专业人才培养方案。第一部分从哲学专业本科设置与新文科特质、哲学专业培养模式创新、哲学核心课程和教材建设、哲学领域“101计划”简介与建设进展4个方面全面梳理了我国高等学校哲学类人才培养历程、特别是自2019年起实施的“哲学学科拔尖学生培养计划2.0”的相关建设情况，全面展示了近年来哲学专业教育教学改革的历程、建设思路及建设成果。第二部分分析了哲学通论、马克思主义哲学、马克思主义哲学经典著作选读、马克思主义哲学史、中国哲学、中国哲学史、西方哲学、西方哲学史、逻辑学导论、伦理学、宗教学概论、政治哲学导论、科学哲学13门核心课程的建设情况，从课程定位、课程目标、课程设计、课程思想要点等多个方面全方位展示哲学专业核心课程改革成果。第三部分主要汇总北京大学、复旦大学、南京大学等共14家哲学学科拔尖学生培养计划2.0基地建设高校的培养方案。此书为哲学领域“101计划”战略研究报告，由哲学领域“101计划”秘书处中国人民大学哲学院组织编写，已经教育部高教司文科处审读。