本书围绕核心思想内容，结合艺术作品、艺术现象，介绍古今中外的艺术观念，提高对艺术作品的价值的判断能力，并引导学生形成对真、善、美的完整艺术境界、人格境界的追求。课程实验的重点在于借助多媒体手段呈现视觉语言、造型方式的多方面深入探讨。因此选择的内容围绕“视觉”、“图像”等关键词，将教学重点设置在关键词的理清和展开上，引导不同专业方向的学生体会、把握不同造型语言的审美特质。