本书是新时代下学生自我管理、自主学习的探讨性著作。本书明确了班级自主管理、自主学习的相关概念、理论基础，并对国内、外开展自主管理与自主学习的研究进行了综合比较，并把中学教学中开展班级自主管理和自主学习的具体案例与实践经验进行了总结，明确学生自主管理与自主学习能力调查量表的编制方法，同时还介绍了在班级开展自主管理与自主学习实施的辅助工具，其中部分工具具有原创性和先进性。本书是对新时代下的学生自主管理、自主学习的一个大胆探索。本书是广东省教育科研“十二五”规划成果；深圳市福田中学“广东省第二批普通高中新课程新教材实施省级示范校”成果。