本书基于知识社会学理论，采用单案例研究，综合运用质性研究方法对高校工科跨学科科研组织知识生产机制展开研究。通过对跨学科科研组织的知识生产过程进行全面剖析，提炼并分析知识生产主体的权力分配与协作内容

王佳昕，女，山西长治人，教育学博士，毕业于天津大学，现为山西师范大学教育科学学院讲师，主要研究方向为高校跨学科科研组织研究、职业教育基本理论研究等

绪论第一章　知识社会学视域下跨学科科研组织知识生产机制理论框架　　第一节　知识社会学与跨学科科研　　第二节　知识生产机制的解构　　第三节　研究设计第二章　跨学科科研组织知识生产主体的权力及协作　　第一节　跨学科科研组织知识生产主体的构成　　第二节　知识生产主体的权力来源与关系分析　　第三节　知识生产主体间的协作体系及机制第三章　跨学科科研组织知识生产目标及特征　　第一节　知识生产目标　　第二节　目标形成的影响因素　　第三节　目标的特征第四章　跨学科科研组织知识生产规则及生成　　第一节　内部规则　　第二节　外部规则　　第三节　规则的生成逻辑第五章　跨学科科研组织知识生产理念及塑造　　第一节　跨学科科研组织的知识生产理念　　第二节　理念的塑造过程　　第三节　理念的功能彰显第六章　跨学科科研组织知识生产机制的要素关系及其运行　　第一节　机制要素澄明　　第二节　机制中的要素关系　　第三节　机制的运行第七章　跨学科科研组织知识生产机制的运行困境与破解　　第一节　面临的困境　　第二节　机制运行困境的破解结语参考文献附录后记