北师大博士妈妈任晶惠老师，通过"行走的方式，帮助自己的孩子从作文成绩全班倒数到实现满分逆袭，她据此研究并形成了一套符合小学生的认知特点且行之有效的课程体系，起名为"行走的作文课。

在实践中，她发明了独特的"七维观察法，借助这个方法让孩子们爱上了观察、爱上了写作。

本书中总结的作文法，适用于每一位小学生家长。只要掌握，作为家长也能在带孩子游玩的同时，辅导孩子写出满分作文。

本书是一本指导家长轻松成为孩子作文辅导高手的生活化指南。
1.创新性
作文教学模式与众不同：为传统的作文教学注入了新的活力和思路，打破了以课堂讲授和范文模仿为主的教学模式，强调实践与理论相结合，让学生在亲身体验中学习写作。

2.有效性
许多家长在辅导孩子写作时往往感到无从下手或方法不当，《行走的作文课》理论体系为家长提供了一套系统、科学、实用的指导方法，让家长明白如何引导孩子观察生活、积累素材、进行写作，帮助家长更好地陪伴孩子成长，提升孩子的写作能力，增强亲子间的交流与互动。

3.内容高度差异化：让孩子在玩中学，把写作文变成一个快乐的事
随着社会的进步和教育理念的加深，现在的家长越来越侧重于带着孩子去更多的体验生活，去四处旅行。本书与传统的给孩子写作套路不同，鼓励家长在带着孩子玩的同时，让孩子轻松学会写作。观点独特，内容新颖，方法实用，能够给家长一个全新的带孩子学习写作的启发。

任晶惠

北京师范大学教育学博士

中国教育发展战略学会家校协同专委会副秘书长

全国教育局长高峰论坛组委会成员

曾任主流媒体主编，多篇文章获得国家级新闻奖

第一篇 方法对了，你也能成为辅导孩子作文的高手 1
与考试握手言和 ......................................................... 2
一个人的努力与N倍速的进步 ........................................... 5
家长如何成为孩子的作文辅导高手 ................................... 7
解决了写什么的问题，高分作文没有那么难 .......... 11
表扬！表扬！孩子的写作动力就这么被激发了 ....................... 14
第二篇 边聊边教，练就孩子的写作基本功 19
怎么把日常聊天引到作文写作上 ..................................... 20
讲完整的故事，完成作文结构的启蒙 ............................. 25
从一首歌到一篇作文：了解记叙文六要素 ...................... 30
对话的秘密?D?D在聊天中完成语言描写专项训练 ..... 35
句子滚雪球?D?D赋予孩子句子生长力 ................................. 40
第三篇 帮孩子成为观察达人，
让所有的景物都活起来 45
用两个桃子，教会孩子七维观察法 ................................. 46
观察顺序助力作文结构清晰 ............................................ 52
当移步换景观察法遇上七维观察法 ................................. 56
从观察到思考，让平凡的素材有深意 ............................. 60
第四篇 带孩子感悟生活，让作文活起来 65
我最喜爱的动物?D?D动物园里的写作练习 ...................... 66
我最喜爱的植物?D?D植物园里的写作练习 ...................... 72
生动描写展现人物百态?D?D生活中的写作练习 ............... 77
如何描写一幅画?D?D美术馆里的写作练习 ...................... 83
虚实结合，写出节日的感受与氛围 ................................. 87
第五篇 边玩边写，在游戏里提升写作能力 93
猜猜他是谁?D?D在游戏中练就人眼照相机 ...................... 94
我们都是木头人?D?D游戏中的动作描写训练 ............. 98
拔河比赛，教孩子学会定格描写 ................................... 104
玩过7游戏，把丰富的内心戏写进作文里 ............ 109
换位游戏，给作文增添新动力 ...................................... 115
玩站队游戏，学会使用线索串作文 ....................... 119
第六篇 学会想象与感受，
找到让作文有内涵的写作路径 123
利用故事布局，练就孩子的超凡想象力 ....................... 124
上天入地下海?D?D发挥想象力也要有章可循 ........................ 130
跨越时空的对话?D?D巧用想象力，
写好观（读）后感 .................................................. 136
小片段里的大感受?D?D从生活的细节里捕捉爱 ............. 142
大声说出来or悄悄告诉你?D?D
那些适合孩子的抒情练习 ...................................... 147
学会欣赏内心戏 ..................................................... 152
第七篇 在行走中写出有思想的高分作文 159
读懂文化古迹里的历史，让作文有深度、有内涵 ........ 160
过渡牌强力胶，让作文浑然天成 ............................. 166
寻访名胜古迹?D?D穿越时空对话成就新颖作文 ............. 171
用镜头剪辑法，将旅途见闻变为精彩作文 .................... 176
善用修辞，让作文更绚烂 .............................................. 181
一盘鬃人背后的故事?D?D怎样升华才能击中人心 ......... 186
告别流水账，六点打造精彩旅行日记 .................... 191
附录 A 观察练习清单 199