本书是适应21世纪复合型、应用型人才培养而编写的新型教材。着力于提升当代大学生的语言素养和写 作能力。
其特点是用1+1的形式结构教材的纲目，上编“写作技能”，下编“语言修养”，每编各有一个以实用为根本的知识系统，将语言运用与写作实践紧密结合，加强了写作的实践性和可操作性。本教材适用对象为高校传媒类和艺术类各专业学生，以及广大写作、语言表达艺术爱好者。

绪论
上编 写作技能
　写作主体篇
第一章 写作主体的心理素质
　第一节　气质因素影响写作情感
　第二节　性格因素形成写作个性
　第三节　兴趣因素升腾写作动力
第二章 写作主体的修养和能力
　第一节　写作主体的修养
　第二节　写作主体的能力
　写作本体篇
　第一章　材料
　第一节　材料的内涵
　第二节　材料的类型和作用
　第三节　材料的搜集和积累 绪论
上编 写作技能
　写作主体篇
第一章 写作主体的心理素质
　第一节　气质因素影响写作情感
　第二节　性格因素形成写作个性
　第三节　兴趣因素升腾写作动力
第二章 写作主体的修养和能力
　第一节　写作主体的修养
　第二节　写作主体的能力
　写作本体篇
　第一章　材料
　第一节　材料的内涵
　第二节　材料的类型和作用
　第三节　材料的搜集和积累
　第四节　材料的选择和运用
　 第二章　主题
　 第一节　主题的内涵和作用
　 第二节　主题的形成
　第三节　主题的提炼
　第四节　提炼主题的要求
第三章　结构
　第一节　结构的内涵和要求
　第二节　结构的原则
　第三节　结构的基本要素
　第四节　结构的基本形态
第四章　文章的修改
　第一节　修改的意义
　第二节　修改的范围
　第三节　修改的方法
　表达方式和技法篇
第一章　叙述
　 第一节　叙述的内涵和作用
　 第二节　叙述的视角
　第三节　叙述的方式
第二章　描写
　第一节　描写的内涵和作用
　第二节　人物描写和景物描写
　第三节　场面描写和细节　描写
　第四节　细描和白描
　第五节　正面描写和侧面描写
第三章　抒情
　第一节　抒情的内涵和要求
　第二节　抒情的方法
第四章　议论
　第一节　议论的内涵和要素
　第二节　议论的方法
第五章　说明
　第一节　说明的内涵和要求
　第二节　说明的方法
第六章 写作技法
　第一节　断续法
　第二节　悬念法
　第三节　曲直法
　第四节　对比法
　第五节　快慢法
　……
下篇　语言修养
后记