本教材旨在帮助学生了解有关学前儿童的健康与健康教育的一般理论，建立科学的健康教育理念，掌握学前儿童健康教育的目标、内容、方法、途径及其评价，学习设计幼儿园的健康教育活动，培养以渗透的、整合的观念开展幼儿园健康教育活动的能力。掌握学前儿童健康教育的特点；理解学前儿童健康教育的意义；了解健康概念的演变发展过程及影响人类健康的主要因素；形成正确的学前儿童健康教育观念，并能用正确的观念指导学前儿童健康教育工作。