本图书利用母语的汉语拼音来学习英语字母的音素，利用音素，拼读单词。先学习重读闭音节词，再学习重读开音节词，培养学生独立拼读单词的能力，达到见词能读，听音想形。在拼读的基础上，穿插英语感知线，让学生掌握初学英语时最基础的交际用语和基本句型，充分利用儿童超强的模仿能力，突出英语的工具性特点。