本书在音乐教育研究领域将实现创新，本书将听觉审美与情感培养相结合，构建了一个全新的音乐教育理论框架。这一框架不仅关注音乐教育的技能训练和知识传授，更强调通过音乐教育培养学生的听觉审美能力和情感素质，实现了音乐教育目标的多元化和全面化。一是将提出一系列创新的教学策略和方法。针对当前音乐教育中存在的问题，将结合最新的教育理念和技术手段，设计出一套符合学生身心发展规律、能够激发学生兴趣和潜能的音乐教学策略和方法。利用信息技术手段创设虚拟音乐情境，让学生在沉浸式的环境中感受音乐的魅力；通过跨学科整合将音乐教育与其他学科相结合，拓宽学生的视野和思维方式。本书还将引入近五年的相关政策和经济数据，如2020年教育部等八部门联合印发的《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》，其中提到要“创新教育教学方式，提高课堂教学质量”。以及2023年的教育经费统计数据，显示音乐教育投入的持续增长等，为本书的研究提供有力的政策支持和数据支撑，这些创新点将使本书在音乐教育研究领域具有独特的学术价值和实践意义。