本书对语文教学改革进行了有益的尝试，是作者长期致力于构建和谐的母语课堂研究和小学语文沉浸式教学研究的成果。本书以小学古诗文教学为切入点，阐述作者对小学语文沉浸式教学的认识、小学生古诗文学习的重要意义、对小学古诗文教学现状的反思，从而总结作者运用沉浸式教学方法讲授小学古诗文的基本策略，书稿同时包含了诸多小学古诗文沉浸式教学的课例及评析。本书将理论和实践相结合，对于一线教师有很高的参考价值。