本书对照《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等学前教育重要政策文件精神，在内容选择和结构编排上尽量体现教法课的要求和特点，力图通过深入浅出的讲述，配以丰富多样的材料，较全面地向读者展现学前儿童科学教育的原理、目标、内容、方法和实践实训。本书主动对接幼儿园教师岗位工作要求，以项目教学活动为组织形式，序化学前儿童科学教育内容，构建了学前儿童科学教育概要、集体科学教育活动设计、学前儿童观察活动、学前儿童实验活动、学前儿童科技制作、学前儿童科学游戏、学前儿童科学讨论、生活中的科学教育、区域中的科学教育、科学教育环境创设、科学教育评价等主要内容，有助于学前教育专业学生更好地掌握科学教育活动的内容，提高实践教学能力。

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