本书主要反映“10后”留守儿童的生活、学习状况和情感世界，说明这部分留守儿童与20世纪后期及21世纪初期留守儿童的不同点，反映随着经济社会的发展，学校对留守儿童关注度不断提高，对留守儿童的帮护力度不断加大，留守儿童生活、学习条件都有了改善，留守儿童群体也有很大变化。作者从2018年开始，用几年时间在村小、乡小和县城学校拍摄，并与曾经是留守儿童的大学生座谈，了解并记录下这些变化，结集出版，以再次引起对留守儿童的关注与思考。