本书系2020年四川省教育科研资助金项目重点课题新时代中学生全景式爱国主义教育实践研究[课题编号：SCJG20A052]的研究成果。 书中详细介绍了六爱三式的爱国主义教育模式，即通过专题突破、学科渗透和活动强化三种方式，全面培养学生的爱国情操，并在爱国主义教育的五育评价和班级评价进行了研究，展示了学校爱国主义教育方面一些具体实践案例，以实证研究方式验证了全景式爱国主义教育模式的有效性。本书还对全景式爱国主义教育的课程建设、评价机制、以及家校社会协同育人等方面进行了深入探讨，提出了新时代学校爱国主义教育的经验主张和实施建议。

任俊，中小学正高级教师，成都市第三十六中学校党委书记，四川省有突出贡献的优秀专家，四川省数学特级教师，四川省中小学数学名师，四川省爱国拥军模范，成都市学科带头人，成都市金牛区教育拔尖人才，成都市金牛优秀校长、先锋校长，曾主持四川省教育科研重点课题，先后有30多篇论文在《中学数学教学参考》等发表，主编或参编多本教育专著，被西南大学聘为硕士研究生导师。 谢江林同志，中小学高级教师，成都市第三十六中学校党委副书记、校长，成都市优秀青年教师，成都市优秀德育工作者，参加省级课题《学校文化案例研究》等，曾编写成都市公民道德教育读本，在《中国教师报》《四川教育》等发表论文及文章近三十篇。