设计思维与表达是一种创新方法论，旨在通过深入理解用户需求和快速原型制作来解决问题，坚持可持续发展理念指导设计，增强社会责任意识。设计思维的核心在于将人的需求放在中心位置，通过迭代过程不断优化产品设计。设计思维不仅适用于产品设计，也适用于服务设计、社会创新等领域。表达在设计思维中同样重要，它涉及如何清晰、有效地沟通设计想法和解决方案。良好的表达能够帮助设计师向利益相关者传达想法，同时也使用户能够更好地体验和理解设计。全书共分6章，系统地介绍了设计思维与表达的概念、表现形式、设计思维等内容，帮助读者提升在设计实践中的创新能力和表达水平，从而更好地应对当今快速变化的社会和行业挑战。通过学习本书，读者将能够更深入地理解设计思维的力量，并将其应用于实际问题的解决之中，进一步提升读者健康的审美价值取向，强化读者的文化自信。本书适合作为视觉传达设计专业学生、设计师、创业者、教育工作者及对创新和设计感兴趣的人士的实用指南。

作者在相关基本理论和基础知识的选择上以实用为目的来确定本教材内容。基础理论以“必需、够用”为度，服从培养能力的需要，突出针对性和实用性。案例丰富且具有代表性，配套微课视频、教学课件、教学大纲等资源。

前言
艺术设计的灵魂是创意，创意的来源是思维。“设计思维与表达”是在传统视觉传达专业培养的基础上探寻创意设计的方法论课程。本书从视觉传达设计发展的新形势和新特点入手引领读者了解视觉传达设计，针对艺术设计类专业应用型人才的培养目标，系统地介绍了设计思维的原理、类型、使用方法，并通过实例解析讲解了设计思维的运用，让读者能够参照性学习以提升设计思维与表达水平。
本书共分6章，具体内容如下。
第1章为创意设计与设计思维概述，阐述了创意与设计思维的概念、设计思维的来源、抽象设计思维的定义等，使读者对设计思维建立基本知识框架。
第2章为视觉传达设计与创意表现，从视觉传达设计概述、视觉传达设计发展史、视觉传达设计的表现要素三方面做相关阐述。
第3章为从观察开始的设计思维，阐述了创意设计从观察开始，观察中的情感力与观察中的认知力以及从不同视角观察的方法等。
第4章为设计中的图解，就头脑风暴、思维导图（泡泡图、蜘蛛图、大脑地图、鱼骨图、移动导图）两方面进行相关解析。
第5章为设计中的加法思维模式，就发散思维、联想思维、多湖辉思维、逆向思维、组合思维、文字游戏等进行逐一解析。
第6章为设计中的减法思维模式，就删繁就简、少就是多等方面做详细阐述。
本书内容理论结合实际，通过大量的图例进行讲解说明，并附有学生作业及获奖作品解读。
由于编者水平有限，书中难免存在一些疏漏之处，敬请广大读者批评指正。
编者
2025年1月

目录
第1章 创意设计与设计思维概述 / 1
1.1 什么是创意 / 2
1.2 设计思维的概念 / 2
1.3 抽象设计思维 / 3
1.3.1 设计思维的来源 / 3
1.3.2 抽象设计思维的定义 / 4
1.3.3 艺术设计领域中的抽象 / 7
1.3.4 抽象设计思维的培养 / 8
1.4 抽象设计思维伴随现代设计的发展 / 10
1.4.1 自然的抽象设计思维雏形 / 10
1.4.2 学院体系化的抽象设计思维形成 / 10
1.4.3 抽象设计思维的成熟期 / 13
1.5 本章小结 / 15
1.6 课后作业 / 15
第2章 视觉传达设计与创意表现 / 16
2.1 视觉传达设计概述 / 17
2.1.1 视觉传达设计的概念 / 17
2.1.2 视觉传达设计的本质 / 19
2.1.3 视觉传达设计的特征 / 23
2.1.4 视觉传达设计的原则 / 24
2.2 视觉传达设计发展史 / 25
2.2.1 视觉传达设计专业名称的演变 / 25
2.2.2 视觉艺术的发展 / 26
2.2.3 视觉传达设计的未来思考 / 38
2.3 视觉传达设计的表现元素 / 42
2.3.1 视觉传达设计中的图像设计 / 42
2.3.2 视觉传达设计中的色彩设计 / 47
2.3.3 视觉传达设计中的文字设计 / 52
2.3.4 视觉传达设计中的版式设计 / 57
2.4 本章小结 / 63
2.5 课后作业 / 63
第3章 从观察开始的设计思维 / 64
3.1 观察与观察力 / 65
3.1.1 什么是观察 / 65
3.1.2 观察中的情感力 / 65
3.1.3 观察中的认知力 / 66
3.2 观察角度的秘密 / 68
3.2.1 审美的观察 / 69
3.2.2 功能的观察 / 69
3.2.3 发现的观察 / 69
3.3 观察的方法 / 71
3.3.1 全面观察 / 71
3.3.2 比较观察 / 78
3.3.3 写生观察 / 80
3.3.4 分析与整理观察 / 83
3.4 知识拓展—女书字体 / 85
3.5 本章小结 / 86
3.6 课后作业 / 86
第4章 设计中的图解 / 87
4.1 头脑风暴 / 88
4.1.1 什么是头脑风暴 / 88
4.1.2 头脑风暴的程序 / 88
4.1.3 头脑风暴的注意事项 / 89
4.2 思维导图 / 90
4.2.1 泡泡图 / 90
4.2.2 蜘蛛图 / 91
4.2.3 大脑地图 / 93
4.2.4 鱼骨图 / 95
4.2.5 移动导图 / 96
4.3 知识拓展—本土非物质文化遗产 / 97
4.4 本章小结 / 100
4.5 课后作业 / 100
第5章 设计中的加法思维模式 / 101
5.1 什么是加法思维 / 104
5.1.1 发散思维 / 104
5.1.2 联想思维 / 107
5.1.3 多湖辉思维 / 116
5.1.4 逆向思维 / 117
5.1.5 组合思维 / 121
5.2 文字游戏 / 123
5.2.1 造字 / 123
5.2.2 成语表达 / 124
5.3 设计实践与思考 / 124
5.4 本章小结 / 127
5.5 课后作业 / 127
第6章 设计中的减法思维 / 128
6.1 什么是减法思维模式 / 130
6.2 删繁就简 / 130
6.2.1 奥卡姆思维—舍弃 / 131
6.2.2 费米思维—简单 / 132
6.2.3 拉哥尼亚思维—简练 / 134
6.2.4 洛克菲勒思维 / 135
6.3 少就是多 / 137
6.3.1 中国传统审美艺术 / 137
6.3.2 少就是多的应用 / 142
6.3.3 减后再拓展 / 144
6.4 设计实践与思考 / 145
6.5 本章小结 / 145
6.6 课后作业 / 146
参考文献 / 147