这是一本关于青年中职教师专业发展的指导书。教师专业成长是一个长期的、动态的、伴随职业生涯始终、不会“自然熟”的过程，其与教师自身的努力分不开，当然也与其他优秀老师的引领分不开。作者从近三十年的教学实践出发，总结教学经验，思考教师专业发展方向，探究教师成长途径，写出了自己对中职教师成长的深入思考。