本书汇聚30篇研究文章，分理论篇和实践篇，通过对四川类别丰富的特色文化，如历史名人文化、民间技艺文化、历史遗迹文化、博物馆文化、红色文化、民俗文化等进行调查，了解四川特色文化融入初中、高中历史教育的现状，并在教学实践的基础上，提出了一些课程融合的路径、方法和策略，对中学历史教师在教学过程中如何融入四川特色文化、提升学生的文化自信具有较大的参考意义。书稿在中学历史教育教学领域具有一定的创新性和前沿性，同时兼具对实际教育教学的指导性。