本书是四川省教育学会省级重点课题。它围绕学校的顶层设计和系统管理，通过大量来源于一线的老师、管理人员的教育和管理案例，生动地阐述了人性化视角下学校的管理实践、课程实践、特色实践、文化实践以及家、校、社实践；展现了教师和学生在这种管理下如何健康成长、充满生命力的样态。书中也收录了大量老师与学生之间、老师与老师之间、家长和学校之间彼此看见和经历的温暖的教育故事，生动且有教育性，对广大教育工作者具有较大的借鉴意义。