本书聚焦于生物学概念教学过程中发展学科核心素养基本策略的探索，深入探讨生物学概念教学基本策略、发展生物学核心素养的基本策略。第一章从高中生物学概念教学的基本策略、发展生物学核心素养的基本策略两个维度为一线教师提供全新的教学思路；第二章从生物学科核心素养的四个要素出发，梳理现行高中生物学教材中有利于形成生命观念、提升科学思维、发展科学探究、培育社会责任的概念体系，并提出可以参考和借鉴的课堂教学基本流程和活动建议；第三章选取了普通高中生物学两个必修模块和三个选择性必修模块中的典型课例，以具体详实的教学设计展示如何在概念教学中综合运用各种教学策略发展学生的学科核心素养。从生命观念的渗透、科学思维的训练、科学探究能力的提升、社会责任的落实四个维度，选取典型概念和案例，为一线教师提供可供参考的课堂教学实践路径和行动方案。