培育学生核心素养是教育活动的主要目标，而数学学科则是国家走向现代化的重要桥梁。本书将核心素养培育与高中数学教学结合，通过对高中数学核心素养的概念阐释，结合高中生数学学习的现状分析，提出了一系列基于核心素养的高中数学课堂教学原则。在此基础上，本书开展高中数学课堂教学设计、导学案设计，罗列了高中数学高效课堂的建构策略，通过课堂教学案例分析、试题命制与评价，贯彻落实核心素养下的高中数学实践教学的基本理念。全书内容详实、结构清晰，对于高中数学教育工作者开展学生核心素养培育及教学活动具有一定的参考价值。