本教材立足于学前教育和艺术教育专业人才培养标准与课程教学实际，结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指导》及新课程标准，包括幼儿教师口语基础训练、幼儿教师交际口语、幼儿园一日活动中的沟通与表达、幼儿教师教育口语、家园沟通等五个板块，从基本理论学习到案例分析，再到课堂练习与模拟演练的融合，强调理论、分析、实践三者相结合的教学目标，旨在提升学生沟通能力，丰富专业内涵。