北京市第一五六中学，在长期的办学实践中，始终站在人的终身发展的高度，注重因材施教，开创了“全员德育”和“跨年级指导”的育人模式，有效地实施“一个核心、五项创新、六大策略”的导师制育人方案，使学生成为每一位老师的学生，让老师成为每一名学生的老师。其在全员育人导师制探索和改革中，通过充分调研、专题研讨、试点先行，在导师制制度设计、导师选聘和培训、导师制工作内容等方面进行了积极尝试，并在实践过程中与家长、任课教师、班主任进行充分沟通，吸取多方建议，不断优化方案，逐步形成较为系统、成熟的导师制工作体系。工作推进中，学校研制了《导师工作手册》和《学生成长记录》，为全员育人导师制科学实施、规范操作提供了有力保障。