本书是作者对自己二十七年中学语文教学研究经历的梳理和总结。从一名农村中学的普通语文教师到一名区级语文教研员，从一名教师继续教育的培训者到一名中小学校和研修部门的管理者，作者以丰富的经历、多维的视角，书写表达了对于初中学语文教学的独立见解。书中既有实践经验的总结，又有研究案例的提供和教育教学理论的支撑。