本书以老年人的健康需求为主线、护理程序为框架，按岗位典型工作任务，即老年人的健康评估、老年人的健康保健与养老照顾、老年人的日常生活护理、老年综合征与护理、老年人的慢性疾病与护理、老年人的临终护理来设计课程内容，不仅关注患病老年人的护理，更注重对健康老年人的保健与健康促进，体现了“以老年人的健康为中心，满足老年群体健康为重点”；突出医养结合的“养”，从关注“疾病诊治”转向“老年人全面照护”。