本书是由初中一线英语教师历时7个月完成的书籍，主要提炼了长沙县初中英语工作室团队和以松雅湖中学为主的城区初中英语教师团队历时5年，在英语教学方面的课题研究实践成果。书中详尽地陈述了进行“初中英语文学体验阅读”的必要性和可行性，并介绍了先后三轮研究的细节、反思与改进，包含了问卷调查、文本选择、课堂模式和评价模式等方面的研究成果。