本书是一本关于高职院校教师绩效考核与管理的学术性著作。本书首先基于“双高计划”政策框架，研究了高职院校教师绩效管理现状、绩效管理理论基础、基本理论、基本方法，并从规范化基本框架、差异化构成要素和简约化具体内容三个层面构建了高校教师绩效管理体系，如教师队伍建设、教师薪酬管理、教师聘任以及教师考核评价。本书的意义在于为高职院校教师绩效考核与管理理论研究提供重要参考，也能为高职院校科学构建和有效实施教师绩效管理体系提供理论依据和操作指南。