本书为关于校长信息化领导力研究的专著。全书共9章，主要介绍校长信息化领导力的研究背景、内涵、理论基础、影响因素、核心要素等。作者在文献研究和理论梳理以及实践(特别是在实证研究)的基础上，总结了中外校长信息化领导力领导理论和实践后的一次尝试。作者试图从文献梳理和现象解构入手，分别借助领导学、社会学以及教育学相关理论，对校长信息化领导实践进行分析和批判，再在此基础上，全面地剖析校长信息化领导力的来龙去脉，以期为校长信息化领导力的培育提供建议。