作者将统编版小学语文教材第十一、第十二两册的所有课文的教学过程，以叙事的方式，尽可能详尽地记录下来。叙事里，儿童的天真与真实让人欢喜，语文学习的快乐与扎实时有展现。一篇篇叙事，既呈现了丰富的、极具操作性的六年级教学策略，又有教学理念、主张的阐述。除了教学叙事，每个单元还特意为父母朋友撰写了”家校有默契”栏目，其内容适合父母朋友在学年的不同时段阅读。