本书针对学前教育专业乐理与视唱练耳教学的实际特点，在教学和实践相结合的基础上编写而成。本书内容分为九个项目，分别是音及音高、记谱法、节奏与节拍、音程、调式、和弦、民族调式、调的关系与变化、旋律。本书乐理部分内容的编排在遵循传统的编写逻辑基础上，突破了传统教材内容结构中知识点滞后性的局限性，把实用的理论知识与实践密切联系。