本书承担着培养学生教学能力的重要任务，具有较强的应用性和实践性，是结合学前儿童健康教育的学科特点及发展动向编写的。本书分为七个单元，内容包括学前儿童健康教育概述，学前儿童健康教育的目标、内容及原则方法，幼儿园健康教育的组织与设计，学前儿童身体保健教育，学前儿童体育锻炼活动，学前儿童心理健康教育，学前儿童健康教育评价。