本教材的编写就是依据新标准、新纲要、新规程、新技术，立足岗位要求，围绕课堂操作性和培养实践能力两个中心，以期体现新的政策精神。本书共6个单元，在介绍学前教育相关基础理论的基础上，介绍了学前教育课程，学前教育实施，学前儿童班级的保教管理，学前教育机构与家庭、社区和小学等内容，力求实现理论与实践有机结合，重点培养学生学前教育能力。本教材设计了学习目标、名人名言、引导案例、知识拓展、真题链接、实训操作等模块，使本教材通俗易懂、生动有趣，又不失系统性、互动性、完整性，便于学生自学和教师课堂讨论互动。本书既可作为职业院校学前教育专业、幼儿发展与健康管理专业的教材，也可作为学前教育工作者的参考用书。