本书包括三个主题：第一个主题介绍了创设主题语境的必要性以及创设的策略，同时分析在英语教学中融入三大主题语境的意义以及建构策略。第二个主题重点阐述了主题意义引领下不同课型的整合策略以及实践案例，策略和案例是从观念走向行动，从理论走向实践的集中体现。第三个主题介绍了在语言运用中如何依据话题对教学内容进行有效整合，在实现整体教学的同时突出对话题的拓展和延伸，实现核心素养四个维度的培养由浅层向深度发展，促进思维的培养由低阶向高阶发展。