性格优势是提升个体幸福感的关键，其影响机制研究为积极教育提供了科学依据。本书聚焦中国和马来西亚大学生群体，系统开展以下研究:首先修订并验证中文版三维自然关联性量表，继而分析两国大学生在自然关联性、特质正念及性格优势上的群体差异，深入探究自然关联性对性格优势的影响机制、作用路径及实践启示。研究成果为基于自然的正念干预提供了理论依据，更为构建跨学龄阶段的自然教育干预体系奠定了坚实的理论基础并提供了实践支撑。

左春荣，淮南师范学院副教授，教育心理学与咨询博士，安徽师范大学硕士生导师。中国心理卫生协会首批注册心理咨询师、国家二级心理咨询师、家庭教育指导师、积极心理学指导师。淮南市家庭教育志愿者讲师、田家庵区健康科普专家库成员。近年来，主持教育 部人文社会科学研究项目等省部级课题10余项，在国内外期刊发表SSCI等学术论文10余篇，出版专著1部，参编教材2部，获安徽省心理咨询工作先进个人等省级荣誉10余项。