BIM建模基础_任楚超,游碧波_9787577220758

本书基于《建筑信息模型技术员》和《建筑信息模型(BIM)职业技能等级标准》等岗位核心需求，以面向企业实际应用为目标、以BIM证书考核真题为载体、以学习情境为导向，多任务驱动组织教材内容。本书包括6个学习情境，其中学习情境1为BIM建模准备，学习情境2为建筑模型创建与编辑，学习情境3为模型注释与创建视图，学习情境4为成果输出，学习情境5为参数化族创建与编辑，学习情境6为概念体量创建与编辑。每个学习情境下设有若干任务，每个任务下设学习任务（岗位和职业技能等级标准）、实施任务（课堂理实一体教学合一）、拓展任务（考证真题拓展）和真题任务（考证真题和全国职业院校技能大赛真题检验学情）等具体内容，引导学生有序高效完成任务，保证教学质量。

前言2025年1月，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（20242035年）》，其中明确提出要加快建设现代职业教育体系，培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。本教材深入贯彻党的二十大关于推进工业、建筑、交通等领域清洁低碳转型精神，落实国家十四五规划发展智能建造的要求，适应建筑产业数字化、工业化、智能化发展新趋势，推进产业转型升级，服务立德树人的根本任务。本教材采用岗课赛证融合育人模式，内容对标国家职业技能标准《建筑信息模型技术员》和《建筑信息模型（BIM）职业技能等级标准》等岗位核心需求，以面向企业实际应用为目标、以 BIM 证书考核真题为载体、以学习情境为导向，多任务驱动组织教材内容，有机融入全国职业院校技能大赛建筑信息模型建模与应用等赛项内容，提供丰富优质教学微课资源，搭建网络平台，满足学生个性化学习的需求。本书共设6个学习情境，其中学习情境1为BIM 建模准备，学习情境2为建筑模型创建与编辑，学习情境3为模型注释与创建视图，学习情境4为成果输出，学习情境5为参数化族创建与编辑，学习情境6为概念体量创建与编辑。每个学习情境下设有若干任务，每个任务下设学习任务（岗位和职业技能等级标准）、实施任务（课堂理实一体、教学合一）、拓展任务（考证真题拓展）和真题任务（考证真题和全国职业院校技能大赛真题）等具体内容，引导学生有序高效完成任务，保证教学质量。本书由广东水利电力职业技术学院任楚超、杨阳、吕海霞、朱锐、王明威，深圳职业技术大学游碧波，贵州水利水电职业技术学院杨骏宇、李雨阳，广州城市职业学院吴曼林，广东交通职业技术学院陈永辉，广州华夏职业学院柴苗，深圳信息职业技术学院徐伟伟，开平市吴汉良理工学校刘凤等一线教师共同编写，全书由任楚超统稿。本书在编写期间，得到广州建筑湾区智造科技有限公司高级工程师张亚飞、中国建筑土木建设有限公司华南公司高级工程师欧阳禄龙、华东建筑设计研究院有限公司高级工程师黄盒、重庆大学副教授曹轲以及广东省城市技师学院蓝宇航（全国技术能手）等专家的指导帮助，他们也对本书提出了宝贵意见。本书的出版，得到了华中科技大学出版社的大力支持，在此一并感谢。由于编者水平有限，虽经反复斟酌修改，书中难免有疏漏和不妥之处，恳请广大读者谅解并指正，以期再版时修订，在此深表谢意。编者2025年4月

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