本书依据婴幼儿托育领域专业人才培养需求，紧密围绕《托育机构保育指导 大纲(试行)》要求，深入分析岗位职业能力，以典型工作任务为核心，精心构 建四大项目共十四个任务的学习内容。各任务均涵盖案例导入、内容阐释、育儿 宝典、任务思考四大板块，适应行业专业化趋势，确保专业能力培养方向与岗位 实际要求对应，促进学习者为婴幼儿提供科学的心理发展支持。 ??全书开篇系统讲解婴幼儿心理发展基本知识，包含发展内容、研究方法及不 同阶段典型特点;随后深入剖析婴幼儿动作和言语发展、认知能力发展、情绪情 感与社会性发展等关键领域，详细阐述各阶段发展特征，并针对性提出科学有效 的促进策略。全面、系统的学习内容将助力学习者树立科学育儿观念，实现从传 统保育思维向全面促进婴幼儿心理、认知及社会适应能力发展理念的转变，优化 照护与教育实践，促进婴幼儿的安全依恋与心理健康。 ??本书配套资源完备，配备微课视频、教学课件、在线练习等学习素材。学习 者可刮开书后二维码涂层，扫码登录复旦社云平台 (www.fudanyun.cn) 查看、获取，满足多样化学习需求。 ??本教材适用于婴幼儿托育、早期教育、学前教育等专业学生，也可供托育机 构、幼儿园从业者及相关保健人员参考使用。