本书全面涵盖了视听语言的知识体系，主要内容包括：新文科建设背景下的视听语言概述、画面造型语言、镜头语言、声音、蒙太奇、影视作品综合分析，以及短视频实践创作指导。每个章节都包含了案例分析、互动测试以及任务驱动的单元练习，具有较强的可操作性，重视理论与实践的结合，能促进人才培养模式的创新，提高学生的综合素质和社会适应能力，适应时代发展的需要。本教材致力于培养具有新时代中国特色、中国风格、中国气派的先进文化，满足国家和社会的需求，是一本将视听语言的基础理论知识与交互式平台结合，侧重于实践教学的新型教材。书中不仅辅以大量图片和视频（二维码），还设计了很多形式的交互测试，并与案例实践相结合，积极调动学生作为学习主体的主动性，让学习的过程更有趣、生动、丰富、有效。本教材将努力通过加强学科交叉融合、人才培养模式创新、新技术运用、开放办学、实践应用和科学评价等方面的创新和探索，以适应时代发展的需要。本教材适合开设有新闻传播学、戏剧影视学等相关专业的高校师生教学使用，也适合任何对影视有兴趣的爱好者阅读学习。

导语_点评_推荐词

序言

2017年9月至今，担任网络与新媒体、新闻学等本科生教学工作。指导学生多次参加本校及浙江省大学生多媒体作品设计竞赛、中华经典诵读比赛等并获奖。1995年12月?2003年6月，担任浙江省慈溪电视台电视新闻采访记者；2010年5月?2017年6月，担任浙江省湖州广播电视总台编导