本书为作者的博士学位论文，力图从人类自我理解的角度来整合德国哲学家哈贝马斯的理论体系。本书以一个完整人格的实现如何得以可能这一问题来框定哈贝马斯的学术工作。在这一视野下，哈贝马斯的全部理论著述被理解为追求他在60年代业已确立的、关于人类理解的基本理念的系统性工作。相应的，20世纪60年代的认知人类学思想、80年代的交往行为理论则分别被视为哈贝马斯在人类学领域的不同理论构造；而70年代的社会批判理论及普遍语用学，则被视为从解放主体向交往主体转换的过渡环节，前承解放方案的先验对象之可能，后启普遍交往之可能而确保理论理性的连续性。这样一种重构有利于更深刻、更系统地理解哈贝马斯的思想要旨和理论动机。

黄河，浙江理工大学讲师，哲学博士，主要研究方向德国古典哲学，已发表《意义世界的追寻》、《世界的显现及其澄明化过程》、《工具理性批判及对批判的再批判》、《实证主义如何失去历史性维度》等多篇论文。