本书是基于翻译规范的中国应用翻译批评及标准体系研究的结项成果。本书以社会学系统功能理论为基础，以我国传统翻译批评为研究对象，以翻译规范为研究工具，将我国应用翻译批评作为一个系统，阐述其生成、维持与发展的逻辑，考察我国翻译标准的演化与理论基础，分析标准的正当性和有效性，批判性分析我国目前应用翻译批评标准存在的不足，尝试性建构了新时期的应用翻译批评标准体系。本书的研究成果不仅可推动我国翻译研究的整体发展，并可运用于翻译教学，尤其是应用翻译教学，为翻译课堂教学评估和学生翻译质量的评价提供相应的依据。