《批评批评家》是一部重要的文学评论集，汇集了现代派主将艾略特对文学批评、人文教育以及古典文学等的深刻见解。艾略特指出，文学批评不仅是对作品的评价，更是一种创造性的活动，要求批评家具备深厚的文化素养和历史意识；具体讨论了但丁、庞德等人的作品，分析他们对后世文学的影响；强调了古典文学对于个人思想塑造和文化传承的重要性，以及接受真正的教育的重要性。这些观点对现代文学批评影响深远，同时也影响了20世纪的人文学科讨论。

1961年7月，艾略特在大学做的第六次毕业典礼的讲座中

以《批评批评家》为题对自己大半生的文学历程做了总结

在他看来，文学批评是有学养的大脑所做的直觉活动

他把自己身上那种难以相融的、分裂的个性

与多重身份表现在了他的诗歌写作与文学批评中

比如，他对秩序极为偏爱，但又对混乱极为敏感

他赞扬非个性化，自身强烈的个性却像烙印一样处处显示在他的诗篇中

想要理解艾略特这位既絮絮不休又无比缄默的诗人批评家

《批评批评家》不可或缺

托?斯?艾略特（T.S.Eliot，1888?1965），20世纪著名诗人、剧作家和文学批评家，现代派诗歌领袖。代表作《荒原》《四个四重奏》《传统与个人才能》《大教堂凶杀案》等。他的诗歌和文学批评对20世纪乃至今日的世界文学产生了深远的影响。1948年，他因对当代诗歌做出的卓越贡献和所起的先锋作用而荣获诺贝尔文学奖。

批评批评家（一九六一年）/001
从爱伦坡到瓦莱里（一九四八年）/020
美国的文学和美国的语言（一九五三年）/ 039
教育的宗旨（一九五〇年）/061
一教育能够界定吗 /061
二 宗旨之间的关系/081
三 宗旨之间的冲突/099
四 宗教问题 /116
但丁于我的意义（一九五〇年）/135
政治文学（一九五五年）/147
埃兹拉庞德的韵律与诗作（一九一七年）/ 157
三思自由体诗（一九一七年）/ 191

悼念（一九三六年）/ 202
兰斯洛特安德鲁斯（一九二六年）/215
约翰布拉姆霍尔（一九二七年）/230
兰贝斯会议有感（一九三一年）/241
玛丽，劳埃德（一九二三年）/ 267
威尔基柯林斯和狄更斯（一九二七年）/271
查尔斯 惠布利（一九三一年）/284